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专题:社区学习共同体的理论研究与实践探索


    发布日期:2019年05月23日

编者按:

  社区学习共同体在中国有着广阔的发展前景,其作用已远远超出了教育领域与范畴。它对于公民幸福美好生活的实现和经济社会的发展都具有重要的推动作用。

  社区学习共同体理论首创者汪国新认为,社区学习共同体的实质是人的自主发展与生命成长,使人更好地实现生命性价值。这一理论与实践,引导和促进人们健康、积极、优雅、有尊严地生活着,而不是消极被动地苟活。基于社区学习共同体的学习,其过程与目的是一致的,过程也是目的,过程的快乐是学习的重要目的。它能丰富、提升人的精神和灵魂,有利于成人的全面自由和谐发展。

  在当前城市化快速推进的背景下,社区学习共同体的培育有利于社会管理优化、幸福城市打造,改善当地社会风气,改善社会道德氛围,提升社区、社会的文明程度。

  社区学习共同体的理论研究与实践探索已呈现出生机勃勃的良好势头,经验值得总结推广,当然也有不少问题还需要大家进一步研究、破解。基于此,我们分两期精心组织了系列专题文章,以全国期刊界前所未有的大篇幅集中探讨社区学习共同体问题。其中,既有学术理论的研究,又有实践问题的探索,更多的是后者;有北京、上海等大城市的经验、做法,又有农村社区的实践,农村社区尤其需要关注。借此机会,向致力于社区学习共同体理论研究、实践推广的同仁们致敬!希望大家共同努力,不断地向纵深推进,向更广阔的天地推进!

《中国成人教育》2019年第6期

  在社区学习共同体中实现人生命价值性……汪国新等

  基于终身学习理念的市民学习团队培育研究……夏瑛

  社区学习共同体在北京的实践与思考……卫宏

  美丽乡村建设背景下农村社区学习共同体培育实践研究……王先军等

  基于社区教育资源整合的“学习在线”共同体构建策略……李要武

《中国成人教育》2019年第7期

  社区学习共同体核心成员胜任力模型构建……曲连冰

  基层社区的学习共同体建设的实践研究……俞松柳

  农村文体学习共同体建设的实践研究……毛伟平

  培育社区学习共同体的区域协同机制探索……陈素芳


点击下载:《中国成人教育》2019年第6期.pdf
《中国成人教育》2019年第7期.pdf


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