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浙江省社区教育指导中心2020年工作要点


  来源:浙江省社区教育指导中心办公室   发布日期:2020年04月14日

  2020年,浙江省社区教育指导中心工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九届四中全会和省委十四届六次全会精神,贯彻落实省委、省政府建设“两个高水平”的总体部署,立足我省社区教育发展的重点难点问题,推进社区教育服务省域治理现代化。

  一、研究制订“十四五”发展规划

  (一)组织调研,总结“十三五”浙江省社区教育发展成果与经验,征求“十四五”社区教育事业发展重点工作。

  (二)强化社区教育顶层设计,研究制订《浙江省社区教育事业“十四五”发展规划》。

  二、构建未来社区教育场景

  (一)开展社区教育应用研究,做好省“十三五”第二批教学改革研究项目《未来社区教育场景构建研究》。

  (二)积极响应省政府未来社区项目建设,研究制订《浙江省未来社区教育场景建设方案》。

  (三)遴选一批未来社区学习中心试点单位,指导开展未来社区教育场景创建。

  三、服务浙江文化传承与繁荣

  (一)建立终身教育资源共建共享机制,联合开发“浙里美”社区(老年)教育学习资源。

  (二)深化全省市民终身学习体验基地管理,制定全省市民终身学习地图,实施“浙里美”游学项目。

  (三)开展社区教育服务传统文化传承与繁荣研究,征集汇编社区教育服务传统文化传承与繁荣优秀工作案例集。

  四、推进社区教育进农村文化礼堂

  (一)继续实施《关于推进社区教育进农村文化礼堂三年行动计划(2019-2021年)》,总结提炼社区教育进文化礼堂工作品牌,组织评选25个农村文化礼堂学习品牌。

  (二)遴选第二批100门社区教育进文化礼堂特色课程,扩大优秀学习资源覆盖面。组织举办各类学习活动20000场,参与农村文化礼堂学习的农村居民达600万人次以上。

  (三)宣传各地社区教育进农村文化礼堂工作典型经验,协助省教育厅召开全省社区教育进文化礼堂现场推进会。

  五、加强区域合作和长三角终身教育一体化

  (一)建立长三角地区终身学习资源库,联合评选长三角地区第一届社区教育优秀微课资源100个。

  (二)促进长三角地区学习型乡村建设先进经验交流,举办长三角地区第二届学习型乡村建设论坛。

  (三)增强社区教育课程建设协作,成立“长三角地区社区教育课程开发与研究”项目协作组。

  (四)开展与西藏自治区、青海省社区教育结对交流。

  六、指导项目创建和研究评价

  (一)加强社区教育示范创建指导。根据省教育厅部署,继续指导各市县开展省成人继续教育服务工程项目创建申报。

  (二)组织开展社区教育科研工作。做好社区教育年度规划课题、实验项目、微课与论文等项目的立项、结项或评选。

  (三)协助开展现代化社区学校督导评估。指导街镇级社区学校创建现代化社区学校。开展学习型城市测评工作。

  七、促进工作者专业化发展

  (一)加强社区教育教师队伍建设。组织第三届全省社区教育工作者技能大赛,举办2020年全省社区教育研究骨干培训班。

  (二)加强社区教育志愿者队伍建设。评选全省百佳社区教育志愿者,建立省级优秀志愿者工作数据库。

  (三)做好全省社区教育宣传工作,办好《社区教育研究》杂志。



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