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沈光辉:转型发展中的社区教育问题研究


沈光辉 编著
中央广播电视大学出版社

书籍介绍:

  《转型发展中的社区教育问题研究》一书由中央广播电视大学出版社于2015年6月出版,著者沈光辉教授。专著以社区教育转型发展为主线,通过理性的思考与分析,从中寻找社区教育发展的趋势与规律,对于促进我国社区教育理论研究和实践探索都具重要的参考价值。

  该著作以问题为导向,把社区建设和社区教育、传统社区教育和现代社区教育结合在一起来研究,力求在“创新社区教育的管理体制和运行机制,创新社区教育的载体平台,创新社区教育的资源供给机制,创新社区教育的途径方式”等方面从理论与实践应用上有所突破。

  《转型发展中的社区教育问题研究》共由绪论、三个部分共十四章和附录构成。

  在绪论中,沈光辉教授阐述了现代社区教育转型发展问题研究的缘起与意义、总体思路与基本框架、主要特点与方法。

  《转型发展中的社区教育问题研究》的第一部分梳理了我国社区教育发展中遇到的理论和实践问题,立足我国人文环境和经济发展的大背景,通过纵向与横向的比较,以宏观与微观的视角,从社区教育的内涵本质、功能定位、发展模式,以及社区教育与其他教育类型的关系中找寻自身发展的规律,并对相关问题进行求解。

  《转型发展中的社区教育问题研究》第二部分从社区教育多元主体治理、社区教育资源整合、社区教育法规政策、社区教育评价等方面着重探讨了现代社区教育管理体制与运行机制问题。

  《转型发展中的社区教育问题研究》第三部分对在实践探索中如何创新现代社区教育的载体、形式与途径等问题做了进一步的探讨。这部分包括社区教育课程、社区教育数字化学习、社区远程教育、社区老年教育、社区职业教育等问题,以及对学习型城市与社区教育、新型城镇化建设与社区教育的关系进行了分析研究。

  在附录中,沈光辉教授对大陆和台湾地区社区教育的产生背景、发展阶段、理念概念、体制机制、组织架构、内容形式、法制保障等问题进行比较研究,同时分析大陆和台湾地区社区教育的异同点,以及台湾地区社区教育发展对大陆的启示,并就海峡两岸社区教育发展共同关注的相关问题进行探讨。

相关链接:

・ 张少刚:在原点上反思社区教育──《转型发展中的社区教育问题研究》序

・ 陈乃林:读《转型发展中的社区教育问题研究》有感

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